第三节云天雾地的微笑〔14〕


　　黄群：“对于教育，我个人肤浅认为，首要因材施教。”


　　周沫：“像你大老爷似的，不闻不问，也是施教？”


　　黄群：“没错。教育最高的境界，就是无言胜有言，功到自然成。就像影视『精武门』字幕昭示的迷踪拳宗旨：无形胜有形。”


　　周沫：“又吹你的三脚猫功夫。还是少吹，多陪你的犬儿，多做练习题。”


　　黄群：“打个比方。孩子的一生一世，不可能都跟着你，由你操办。第一次放手，让孩子去远门。出门之前，你打算怎样办？”


　　周沫：“给他准备好行囊，交通图，食物、水和药品，足够的零花钱，还有，给他交待清楚注意事项。尤其是每日通电报平安，应急举措：打110。”


　　黄群：“没错。你刚才的想法，就是我的打算。我们大人要告诉孩子的是，你我的人生经验和处世方法。尤其是代价惨重，记忆深刻，失败的教训。


　　譬如：我曾经走过的弯路，错失的机遇。以及，由失败转向成功的经验。愈挫弥坚的意志，坚持不懈的努力，点滴积累而终会水到渠成的自信心。


　　而并不是，非要事必亲躬不可。


　　不妨你再留心观察，周围有的家庭：时时、处处、事事，陪着，照看着孩子。把子女当成温室里的花朵，总想着为花浇水、施肥、除草、遮风、挡雨、防晒、避寒。结果，生长出来的花朵，虽平日看来，也娇艳妍丽。但，移出温室后，很容易，花容失色，凋零枯萎。”


　　周沫：“可，我怎么看到的都是：有人精心栽培，父母陪读，陪练，上了名校的花朵。总比父母撒手不理，放任自生自长的小草，成长与发展，到底还是要好，好不知多少倍？”